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想象一个新的介绍经济学


昨天,埃佛委员会的欧洲委员会的学生10分阶段演出了罢工,引起注意他们在课程中检测到的偏差。

这是他们的公开信 到了教授,格雷格曼基。

课程改革一直是inet的核心’从一开始就自己的项目。 这是工作 经济学课程委员会迄今为止。

典型经济学阶层的问题在于经济范围的过度缩小,以及适合对象的研究方法。这种狭隘性是普遍存在的,但作为学生的反应表现出,特别是在介绍程度上争抢。

它没有’不得不这样的方式。例如,Perry Mehrling已经尝试了介绍课程,还有许多其他人。作为一种建设性的反应,今天INET推出其教学大纲项目 30种教育经济学的方法。教授,向我们发送您的实验的教学大纲,让我们知道它是如何运作的。学生,送美国教学大纲,你发现特别鼓舞人心和挑衅,告诉我们为什么。

系统大纲提交不再被接受。谢谢那些参加的人!

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