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关于“126,559人的GWA的常见问题解答识别与教育程度相关的遗传变异”

会议论文 | | Apr 2015

SSGAC是一项研究基础设施,旨在刺激医学研究人员和社会科学家之间的对话与合作。 SSGAC促进了协作研究,旨在识别特定遗传标志物(DNA细分)和行为特征之间的关联,例如偏好,人格和社会科学结果。

第四条行为遗传法

会议论文 | | Apr 2015

行为遗传学是研究遗传变异与心理特征之间的关系。 Turkheimer(2000)提出“三种行为遗传法”基于双胞胎和其他亲属关系中观察到的经验规律。在直接测量DNA变异的分子研究的基础上,我们提出了第四次行为遗传法:“典型的人类行为性状与非常多的遗传变体相关联,每个遗传变异都占对行为变异性的非常小的百分比。”

126,559人的Gwas识别与教育程度相关的遗传变异

会议论文 | | May 2013

在101,069个个体的发现样品中进行了教育率的基因组协会研究(GWA),以及25,490的复制样品。三种独立的单核苷酸多态性(SNP)是基因组 - 范围的显着性(RS9320913,RS11584700,RS4851266),以及所有三种复制。